Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables

Contexto:

Sesión 1 de 6
Duración: 45 minutos
Grado: 4º Primaria
Edades: 8 a 10 años
Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Interdisciplinar: Convivencia

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Dar una breve introducción sobre lo que significa tener un estilo de vida activo y saludable. Utilizar ejemplos que sean relevantes y comprensibles para niños de 8 a 10 años, como elegir jugar al aire libre en lugar de pasar tiempo frente a la pantalla, o preferir snacks saludables como frutas en lugar de golosinas.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre las actividades físicas que realizan y cómo creen que estas afectan su salud y convivencia con sus compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico:
  
  
  • Dinámica "El juego de la vida saludable": Crear equipos de trabajo para fomentar la convivencia. Cada equipo debe pensar y planificar un juego o actividad física que promueva la salud y bienestar, considerando los espacios disponibles en la escuela y los materiales que puedan necesitar.
  
  
  • Organización y Ejecución: Los equipos presentarán su propuesta al grupo, explicando cómo su actividad contribuye a un estilo de vida activo y saludable. Luego, organizarán una demostración o práctica breve de la actividad propuesta.
  
  
  • Reflexión y Pensamiento Crítico: Después de cad