Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Anuncios Publicitarios y su impacto en la Alimentación de nuestra Comunidad"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos analicen anuncios publicitarios impresos y electrónicos, identificando sus características y funciones, con un enfoque en la promoción de una alimentación saludable en la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y Vida Saludable.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los estudiantes conocen o han visto, enfocándonos en aquellos relacionados con alimentos. Preguntar qué les llama la atención de esos anuncios y cómo creen que influyen en sus decisiones alimentarias.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de anuncios: Formar equipos y proporcionar a cada uno una selección de anuncios publicitarios impresos y electrónicos (previamente recolectados) sobre alimentos. Cada equipo deberá analizar los anuncios identificando:
  
  
  • Las características principales (imágenes, colores, mensajes, etc.).
  
  
  • La función del anuncio (informar, persuadir, etc.).
  
  
  • Los valores y hábitos alimenticios que promueven.
  
  
  
  


• Discusión grupal: Luego del análisis, cada equipo compartirá sus observaciones. Generar un debate sobre cómo los anuncios pueden influir en nuestra percepción de una alimentación saludable y en nuestras elecciones alimentarias.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Guiar a los alumnos en una reflexión sobre la importancia de ser