Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Jair Mora Mora- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 6: "Explorando Nuestro Mundo a través de las Noticias"
Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las noticias y cómo estas pueden afectar a nuestra escuela y comunidad. Usar ejemplos adecuados a su edad, como cambios en el horario escolar anunciados en la radio o una nueva área de juegos en el parque local reportada en la televisión.
Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han escuchado alguna noticia recientemente y cómo se sintieron al respecto. Dejar que compartan sus experiencias, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que realizarán un proyecto en el que investigarán noticias que afectan a su escuela o comunidad. Asegurarse de que todos los alumnos entiendan que el objetivo es conocer, analizar y posteriormente compartir esta información con el grupo.
Formación de equipos: Dividir la clase en equipos mixtos, asegurando la igualdad de género y la inclusión de todos los alumnos. Explicar que cada equipo deberá elegir un hecho noticioso relacionado con la convivencia en la escuela o la comunidad para investigar durante las siguientes s