Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cuidando Nuestra Salud y la de Nuestros Amigos

Objetivo (PDA)

Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos, contribuyendo a la prevención de problemas de salud.

Participantes

Alumnos de Primaria 1º, edades de 6 a 8 años.

Duración

45 minutos.

Metodología

Aprendizaje servicio.

Enfoque

Inclusión e Interculturalidad crítica.

Temática Interdisciplinaria

Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar con una ronda de preguntas para conocer qué saben sobre higiene personal. Ejemplo: ¿Por qué es importante lavarnos las manos? Adaptar el lenguaje a su edad.

   
   



2. Motivación: Contar una pequeña historia o fábula sobre un personaje que olvidó lavarse las manos y las aventuras (o desventuras) que siguieron. Emphasizar cómo pequeñas acciones pueden tener grandes efectos en nuestra salud y la de quienes nos rodean.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Actividad Grupal “Detectives de la Limpieza”: Formar equipos y asignarles áreas del salón o escuela. Deberán identificar objetos o áreas que requieren limpieza o desinfección. Fotografiarán o dibujarán lo encontrado. Posteriormente, discutir en grupo cómo mejorar esas áreas.

   
   



4. Integración Interdisciplinaria: Dentro de la actividad, incorporar elementos de disciplina, pidiendo a los alumnos que propongan reglas para mantener estas áreas limpias, promoviendo el trabajo en equipo y el respeto por el entorno común.

   
   



5. Reflexión Grupal: Compartir descubrimientos y propuestas. Fomentar el diálogo sobre cómo nuestras acciones afectan a