Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Gallegos Govea Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Nuestra familia: Un mundo de cuidado, afecto y aprendizaje"


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): El alumno identificará formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración, fomentando el desarrollo de habilidades de lectoescritura y pensamiento crítico, a través de actividades interdisciplinares que involucren las artes y experiencias estéticas.




Metodología: Aprendizaje Servicio



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Breve diálogo sobre lo que más disfrutan de sus familias.

    • Introducción al tema: "Hoy exploraremos cómo nuestras familias son espacios donde crecemos, aprendemos a cuidarnos y a cuidar a otros, y donde el amor y el apoyo nunca faltan."



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi familia y yo" (15 minutos)



      • Cada alumno dibujará a su familia e incluirá palabras o frases cortas que describan cómo se cuidan y apoyan entre sí. Se fomentará la creatividad y la expresión personal.

      • Compartirán sus dibujos en pequeños grupos, narrando las historias detrás de los dibujos. Esto practicará sus habilidades de lectoescritura y expresión oral.



    • Actividad 2: "En nuestras diferencias, nos encontramos" (10 minutos)



      • Discusión guiada en pequeños grupos sobre las diferentes formas de ser familia, resaltando la importancia de la diversidad, respeto y empatía.

      • Cada grupo creará un breve eslogan sobre la importancia de la convivencia familiar, el cual se compartirá con el resto de la clase.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿