Cuidado de la salud personal y colectiva**

Veronica Chuc
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Cuidado de la salud personal y colectiva


Duración de la Sesión: 45 minutos


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): El alumno será capaz de practicar hábitos de higiene personal y de limpieza en su entorno inmediato, así como al manejar objetos, como una forma de conservar su salud y prevenir enfermedades.


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Salud y Valores



Secuencia Didáctica



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal para crear un ambiente de confianza. Se puede usar la técnica del espejo donde los niños deben imitar los movimientos de higiene personal que realiza el docente (como fingir lavarse las manos, la cara, cepillarse los dientes), promoviendo la empatía y conexión.

    • Motivación: Relatar una corta historia sobre un personaje que descubre la importancia de la higiene personal y la limpieza del entorno, resaltando cómo estos hábitos lo ayudan a mantenerse sano y feliz.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de saberes previos: Mediante preguntas guiadas, explorar qué saben los niños sobre higiene y limpieza, y cómo estas prácticas ayudan a nuestra salud.

    • Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una actividad simple de limpieza en el aula o en un espacio común de la escuela, donde los niños puedan participar activamente en limpiar, ordenar y desinfectar, utilizando materiales seguros y adecuados para su edad. Durante la actividad, enfatizar la importancia de trabajar juntos como comunidad para