Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunidad y Cultura de Paz en Secundaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en el Pensamiento Crítico.

Problema Interdisciplinar a Abordar: Acoso Escolar (Bullying)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Arranque:
  
  
  • Iniciar con un breve video o presentación sobre casos reales de acoso escolar en México, enfocando en las emociones y consecuencias de estos actos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cultura de paz y cómo podrían contribuir a ella desde su entorno escolar.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Análisis:

  
  
  
  
  • Dividir al grupo en equipos pequeños. Cada equipo investigará sobre una persona, grupo u organización en México que trabaje activamente en fomentar una cultura de paz y en la prevención o intervención del acoso escolar. Ejemplos pueden ser: Fundaciones, colectivos juveniles, programas gubernamentales, etc.
  
  
  • Los equipos deben elaborar una presentación corta sobre su hallazgo, destacando: ¿Quiénes son?, ¿Qué hacen?, ¿Cómo contribuyen a la cultura de paz? y ¿Cómo podrían aplicar esos aprendizajes en su escuela para combatir el acoso escolar?
  
  
  
  



• Presentación y Retroalimentación:

  
  
  
  
  • Cada equipo presentará su investigación al grupo.
  
  
  • Después de cada presentación, se abrirá un espa