Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Tiempo estimado: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Se inicia con una dinámica grupal donde los estudiantes, en círculo, compartan una experiencia positiva que hayan tenido en la naturaleza. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y a enfocarse en el tema.
   
   
   • Introducción al tema: Se les presenta una breve historia ilustrada sobre cómo diferentes elementos de la naturaleza (animales, plantas, ríos) interactúan y dependen unos de otros, resaltando el concepto de interdependencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Observación: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna explorar el entorno escolar (jardín, patio) para identificar diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza. Cada grupo debe tomar notas o dibujar lo que encuentren.
   
   
   • Análisis y Reflexión Grupal: Regresando al aula, cada grupo comparte sus hallazgos, discutiendo brevemente cómo estos elementos podrían depender unos de otros. El docente guía la reflexión hacia la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la natur