Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Explorando historias en voz alta"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Que el alumno comente con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver problemas o atender necesidades, experiencias personales y reportes sobre noticias, etc.

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida emocional y artística: Iniciar con una actividad donde cada alumno salude al compañero de al lado utilizando una rima corta, fomentando la creatividad y el buen ambiente en el aula.

   
   



2. Introducción al proyecto: Explicar que se iniciarán una serie de sesiones de lectura compartida, donde aparte de leer, se discutirán historias, se compartirán emociones y se creará algo juntos para presentarlo a la comunidad escolar.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Selección del texto: Presentar tres opciones de cuentos cortos y realizar una votación para elegir el que se leerá en voz alta. Asegurar que los textos estén alineados con historias que permitan analizar actitudes, problemas y soluciones.

   
   



2. Lectura compartida en voz alta: Invitar a voluntarios a leer párrafos del cuento elegido en voz alta. El docente leerá las partes restantes, asegurando que todos se involucren y presten atención.

   
   



3. Discusión guiada: Después de la lectura, promover un diálo