La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado comparta con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente que promueva la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)

• Actividad: Saludo y círculo de bienvenida.
  
  
  • Descripción: Formar un círculo con los niños y niñas, donde cada uno compartirá su nombre y algo que les guste mucho hacer. El educador/a comenzará diciendo: "Mi nombre es ___ y me gusta ___". Luego, se pasará una pelota suavemente entre ellos para decidir quién comparte a continuación.
  
  
  • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y pertenencia.
  
  
  
  

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Actividad: "Mi familia y yo".
  
  
  • Descripción: Distribuir hojas y crayones. Pedir a cada niño/a que dibuje a su familia y luego compartir con el grupo. Mientras comparten, el educador/a destacará la diversidad en las familias y cómo cada una es especial.
  
  
  • Objetivo: Reconocer la diversidad familiar y promover el respeto a las diferencias.
  
  
  
  

3. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): "Todos somos únicos" (15 minutos)

• Problema a resolver: "¿Cómo podemos hacer que todos se sientan incluidos en el juego del recreo?"
  
  
  • Descripción de la actividad: En pequeños grupos, los niños discutirán ideas para incluir a todos en un juego. Posteriormente, presentarán sus soluciones al grupo completo. El educador/a guiará la reflexión sobre la importancia de l