Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Diana Arista
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Comunicación y Alimentación Saludable desde Nuestra Comunidad


Fecha: [Incluir fecha de inicio de la sesión]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Áreas integradas: Lenguaje y comunicación, Educación Socioemocional, Artes y Ciencias Naturales.


Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando así su manera de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Tema Central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, enfocado en la alimentación saludable.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y Círculo de Emociones:

      • Saludo inicial y dinámica rápida de presentación con un objeto suave (pelota suave o cojín) que se pasará entre los niños al nombrar una fruta o verdura favorita.



    • Introducción al Tema:

      • Breve charla sobre la importancia de comunicarnos y cómo podemos compartir nuestras ideas y emociones a través de diferentes formas (palabras, gestos, dibujos).





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: El Mercado de Frutas y Verduras:

      • Creación de un mercado de frutas y verduras en el aula con cajas e imágenes. Los niños harán roles de compradores y vendedores, practicando frases como “Me gusta…”, “Quiero…”, utilizando gestos y expresiones faciales.



    • Actividad 2: El Chef Creativo:

      • En pequeños grupos, los niños esco