Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: “Exploradores en Movimiento”

Nivel Educativo: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el estudiante explore las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinar: Inclusión, Valores, y Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, se cuestionará a los niños sobre cómo se sienten hoy y se presentará el tema del día: “Exploradores en Movimiento”.


• Introducción al tema: Conversación guiada sobre los diferentes movimientos que podemos realizar con nuestro cuerpo y la importancia de respetar las habilidades de cada uno, fomentando valores como la empatía y la inclusión.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de Movimiento:
  
  
  • Se dividirá el grupo en pequeños equipos y se prepararán diferentes estaciones alrededor del aula o área designada. Cada estación presentará un reto de movimiento distinto (saltar, correr en zigzag, girar, balancearse).
  
  
  • Estación de Arte en Movimiento: Para integrar las artes y las experiencias estéticas, una de las estaciones involucrará crear arte con partes del cuerpo, por ejemplo: pintar con manos y pies, promoviendo la expresión creativa y la apreciación estética.
  
  
  • Los niños rotarán entre las estaciones, permitiendo la exploración de sus capacidades motrices en distintos contextos. Los educadores observarán, apoyarán y fomentará