Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los Seres Vivos y su Relación con el Ambiente

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comparta sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuche las de sus pares, promoviendo la conciencia sobre el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación, con enfoque en pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   

   Inicio de la sesión con una ronda de conversación donde cada niño menciona un ser vivo que conozca y algo que sabe sobre él.

   
   

   Breve explicación sobre la importancia de los seres vivos y cómo se relacionan con el ambiente, utilizando ejemplos apropiados para su edad.

   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   

   División del grupo en pequeños equipos para realizar una "búsqueda de tesoros" en el aula o patio del colegio, donde cada tesoro representa un ser vivo (puede ser una planta, un insecto, etc.) o un elemento del ambiente (piedra, hoja, flor).

   
   

   Acompañamiento de los niños en la exploración, guiándolos para observar, preguntar y discutir sobre lo que encuentran, haciendo énfasis en cómo cada ser vivo contribuye al ambiente y la importancia de cuidarlo.

   
   

   Retorno al aula para compartir lo descubierto, fomentando el intercambio de experiencias y opiniones, resaltando el valor de la diversidad de pensamientos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   

   Creación de un mural colectivo con dibujos de los seres vivos y elementos del ambiente encontrados, discutiendo formas sencillas en que pueden ayudar a cuidarlos.

   
   

   *Reflexión gru