Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Nataly Mendoza
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacciones en Fenómenos Relacionados con la Fuerza y el Movimiento


Grado: Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Se iniciará la clase presentando un video corto relacionado con las Leyes de Newton aplicadas en la vida cotidiana, como el skateboarding, el fútbol o incluso escenas de películas donde se aprecien efectos de fuerza y movimiento.



  2. Planteamiento de Preguntas: Después del video, se motivará a los alumnos a reflexionar y plantear preguntas relacionadas con las fuerzas observadas y cómo estas interacciones podrían ser explicadas por las Leyes de Newton.



  3. Conexión con el Tema Interdisciplinar: Se introducirá brevemente cómo la falta de control (físico y emocional) puede llevar a situaciones indeseadas, haciendo una analogía con las adicciones y la importancia del equilibrio y control en nuestras vidas, preparando el terreno para la exploración más profunda de estas ideas en la fase de desarrollo.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Experimentación Guiada: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán experimentos sencillos con materiales de bajo costo (balones, carritos de juguete, resortes, etc.) para explorar las tres Leyes de Newton. Cada grupo exp