Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Caminando en tus zapatos"

Nivel: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar a Atender: Convivencia
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida calurosa por parte del docente.


2. Breve charla motivacional sobre la importancia de entender y apreciar nuestras diferencias para convivir mejor.


3. Introducción al tema del día mediante un cuento o historia corta sobre la convivencia y el respeto a las diferencias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: "Caja de Zapatos"

   
   
   
   
   • Descripción: Los alumnos traerán una caja decorada con imágenes o dibujos que representen sus gustos, aficiones, y algo que los haga sentir especiales o diferentes.
   
   
   • Objetivo: Fomentar la autoexploración y el reconocimiento de la individualidad y diversidad en el aula.
   
   
   • Proceso:
     a. Presentación individual donde cada alumno muestra su caja y explica lo que ha colocado dentro.
     b. Reflexión grupal sobre cómo, a pesar de nuestras diferencias, podemos crear un ambiente de respeto y apoyo mutuo.
   
   
   
   



2. Actividad 2: "Los Zapatos de Otro"

   
   
   
   
   • Descripción: Dinámica de role-playing donde los alumnos se ponen en el lugar de sus compañeros a través de situaciones hipotéticas relacionadas con la convivencia.
   
   
   • Objetivo: Desarrollar la empatía y el entendimiento so