Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de decir la serie numérica en orden y amplíe su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Juego breve de presentación, donde cada niño dice su nombre y realiza un conteo rápido hasta el número que corresponde a la cantidad de letras de su nombre.


• Motivación y contextualización: Conversación dirigida sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana, preguntando a los niños para qué creen que usamos los números y dando ejemplos sencillos como la edad, la cantidad de amigos, etc.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: La tienda de frutas (15 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Se crea una pequeña tienda de frutas en el aula con cajas o imágenes de frutas. Cada niño "compra" y "vende" frutas, contando cuántas adquiere o vende.
  
  
  • Objetivos: Practicar el conteo en contextos reales y desarrollar la habilidad de resolver situaciones cotidianas a través del conteo.
  
  
  • Rol del docente: Facilitar la actividad, guiar a los niños en el conteo, y promover la interacción entre ellos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Construyendo números con plastilina (10 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Los niños usan plastilina para formar números, desde el 1 hasta donde puedan llegar, enfocándose en superar su último número conocido.
  
  
  • **Objeti