Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Lexie García
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: Pequeñas Acciones, Grandes Cambios en Nuestra Salud
Grado: Primero de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Vida Saludable
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve plática dirigida a los estudiantes sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de acciones cotidianas. "¿Saben qué pequeñas acciones pueden hacer un gran cambio en nuestra salud y en la de los animales y plantas que nos rodean?"
- Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños si conocen alguna acción que contribuya a la salud, como lavarse las manos o cepillarse los dientes.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura dirigida y discusión: Se entregará un texto corto y sencillo que narra una historia sobre un niño que aprende la importancia de los hábitos de higiene. Durante la lectura, se harán pausas para discutir y reflexionar sobre las acciones del personaje y cómo estos hábitos impactan en su salud y en su entorno.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán carteles con dibujos e instrucciones simples sobre buenos hábitos de higiene personal y del entorno. Se promoverá el trabajo en equipo y se reforzará la lectura y escritura mediante la elaboración de los carteles.
- Reflexión grupal: Se generará un espacio para que los alumnos compartan sus carteles y expliquen