Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Alfaro Jacobo Alizon- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Primaria 2º
Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.
Objetivo (PDA): Reconocer sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de Calentamiento: Iniciar con un juego de presentación que involucre movimiento, por ejemplo, "El baile de los nombres". Cada niño al decir su nombre realiza un movimiento y los demás lo repiten. Esto fomenta la expresión corporal y el trabajo en equipo desde el principio.
Contextualización: Breve charla sobre cómo nuestros entornos (familiar y escolar) nos hacen sentir y cómo a través del arte y la expresión podemos imaginar y crear cambios positivos.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Sentimientos e Ideas: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles 5 minutos para hablar sobre cómo se sienten en la escuela y en casa, qué les gusta y qué mejorarían. Los maestros guiarán la conversación para asegurarse de que todos participen.
Creación Artística: Usando materiales diversos (papel, colores, plastilina), los niños crearán una representación de su entorno ideal, ya sea de casa o de la escuela, trabajando en equipo. Deben pensar en cómo ese entorno los hace sentir y cómo podría hacer sentir a los demás.