Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y su Entorno

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno compartirá sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, escuchando y respetando las de sus compañeros, fomentando así el respeto por las diferencias y el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un saludo afectuoso que incluya a todos los estudiantes, resaltando la importancia de escuchar y valorar todas las ideas. Usar títeres o figuras de animales para generar interés.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los niños qué saben sobre los seres vivos y su entorno, guiándolos suavemente hacia la idea de cómo estos interactúan con la naturaleza.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Dividir a los niños en pequeños grupos para explorar el aula o el patio (si el clima lo permite) en busca de ejemplos de seres vivos (plantas, insectos) y elementos naturales (piedras, tierra). Cada grupo estará acompañado de un adulto para guiar la observación y asegurar la inclusión de todos los niños.

   
   



2. Diálogo reflexivo: Al regresar al aula, promover un diálogo sobre lo observado, haciendo preguntas como: ¿Qué seres vivos encontramos? ¿Cómo crees que ayudan al ambiente? ¿Cómo podemos cuidarlos? Facilitar que cada niño exprese su pensamiento y escuche al de los demás.

   
   



3. Actividad creativa interdisciplinaria: Invitar a los niños a dibujar uno de los seres vivos o elementos naturales observados, explicando