Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Preescolar 1°: Los Seres Vivos y su Entorno

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos compartirán sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escucharán las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente.

Duración de la Sesión: 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (15 min)

   
   
   
   

   • Saludo y Presentación: Breve dinámica para fomentar la inclusión, donde cada niño dirá su nombre y su animal favorito, utilizando una pelota que irán pasando entre ellos.

     
     
   
   

   • Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Se les preguntará si saben qué es un ser vivo y se les mostrarán imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales, humanos) y no vivos (rocas, agua) para que identifiquen y clasifiquen mediante votación grupal.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 min)

   
   
   
   

   • Exploración Guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, participarán en una "Cacería de Exploradores" en el patio o jardín del colegio, buscando ejemplos de seres vivos, guiados por preguntas como: "¿Puedes encontrar una planta pequeña?", "¿Ves algún insecto?". Facilitadores y acompañantes ayudarán, asegurando inclusión y atención a la diversidad.

     
     
   
   

   • Diálogo Guiado: Después de la exploración, en círculo, compartirán sus descubrimientos, respondiendo a preguntas como: "¿Qué ser vivo te sorprendió más y por qué?", fomentando el pensamiento crítico y el respeto por las opiniones ajenas.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre el Cuidado del Ambiente: Se dialogará sobre cómo los seres vivos encontrados cont