Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

JAQUELINE ZAMARRIPA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión:
Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad


Grado:
2º de Primaria


Duración:
45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno relacionará las actividades humanas con su impacto en la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener efectos negativos. Además, planteará cambios en las acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo tanto en su entorno inmediato como en el lejano.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque:
Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Recursos:



  • Imágenes de diversos entornos naturales antes y después de la intervención humana.

  • Video corto sobre el impacto humano en el ambiente.

  • Cartulinas, colores, tijeras, pegamento.

  • Fichas con ejemplos de buenas prácticas ambientales.

  • Libro de texto.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación a los estudiantes de imágenes que muestren diferentes escenarios naturales antes y después de la intervención humana (por ejemplo, un bosque antes y después de la deforestación, un río limpio y otro contaminado).

    • Discusión dirigida sobre lo que observan: ¿Qué diferencias notan? ¿Cómo creen que estos cambios afectan a los animales y plantas que viven allí?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Visualización de un video corto que ilustre el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente y ejemplos de acciones sustentables.

    • División de la clase en pequeños grupos para realizar una lluvia de ideas sobre:

      • Actividades humanas que observa