Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

monica becerril
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los jóvenes no tienen el hábito de la lectura".


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Motivación (10 minutos): Presentación de un video corto sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes de los últimos años, resaltando la importancia de la lectura y el conocimiento en la sociedad actual.



  • Exploración del tema (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en torno a los hitos científicos y tecnológicos más relevantes de la historia, tanto a nivel nacional como internacional. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  • Actividad de indagación (20 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico específico para que investiguen sobre su origen, desarrollo y repercusiones en la sociedad. Deberán utilizar fuentes de consulta orales y escritas, como libros, revistas, internet, entrevistas, etc.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de resultados (20 minutos): Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, enfatizando la influencia del hito en la sociedad actual y su relación con la sa