Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para su protección en la familia, en la escuela, la comunidad y el uso de Internet y redes sociales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar con una dinámica grupal llamada "Mi espacio personal" donde se marcarán en el suelo círculos personales con tiza o cinta para que cada niño se pare dentro del suyo, ilustrando la idea de límites personales.
   
   
   • Breve discusión sobre cómo se sintieron dentro de su espacio y la importancia de respetar el espacio personal de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración de un cuento: "La burbuja de Lila", enfocado en la temática de límites corporales y el respeto hacia estos. Se hará énfasis en cómo Lila se siente en diferentes situaciones y cómo identifica situaciones de riesgo.
   
   
   • Discusión dirigida: Luego de la narración, se guiará a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones del cuento, promoviendo el reconocimiento de emociones y cómo identificar situaciones similares en su vida.
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará un problema sencillo y ficticio sobre una situación de riesgo en Inte