Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
DAREY GARCIA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo
Grado: 4to de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar: Acoso Escolar (Bullying)
Propósito de Aprendizaje (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Inicio (10 minutos)
- Saludo y Bienvenida: Creación de un ambiente seguro y acogedor, donde todos los estudiantes se sientan valorados e incluidos.
- Sensibilización sobre el Acoso Escolar: Breve plática sobre la importancia de respetar a los demás, empatía y las consecuencias del acoso escolar. Uso de ejemplos apropiados para su edad.
Desarrollo (25 minutos)
Presentación de contenidos: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo mediante una historia o cuento relacionado con superar obstáculos en un juego o actividad cotidiana, incluyendo un personaje que enfrenta acoso escolar y cómo lo supera con ayuda de sus compañeros y pensamiento estratégico.
Actividad Práctica en Grupos: Los estudiantes serán divididos en grupos mixtos, fomentando la igualdad de género y la inclusión. Cada grupo recibirá una situación problema sobre acoso escolar (diferentes escenarios para cada grupo) y deberán:
- Identificar el problema.
- Proponer soluciones creativas y estratégicas.
- Representar mediante un juego de roles cómo aplicarían su solución.
Reflexión Grupal: Compartir las soluciones de cada grupo con el resto de la clas