Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y protegiendo nuestro mundo natural

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza, y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología:

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Trabajo en equipo


• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema: "Nuestro jardín mágico necesita ayuda." Explicar brevemente que el jardín donde juegan y aprenden está perdiendo su color y vida porque no se está cuidando bien.

   
   



2. Pregunta detonante: "¿Cómo podemos cuidar de nuestro jardín y los seres que viven en él para que esté feliz y lleno de colores otra vez?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada (10 minutos): Llevar a los niños en una breve exploración alrededor del aula o espacio exterior (si es posible), pidiéndoles que observen y recojan elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.) que encuentren interesantes.

   
   



2. Creación de un mural colectivo (15 minutos): Con los elementos recolectados, los niños, en equipos pequeños, trabajarán en un mural que represente su visión del "jardín mágico". Se fomentará la discusión sobre qué hace especial a cada elemento y cómo podemos cuidarlos.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: Cada equipo compartirá su mural y explicará qué harían para cuidar su "jardín mágico".

   
   



2. Compromiso personal y grupal: Se finalizará con la creación de un compromiso, tanto individual como grupal, sobre acciones concretas para cui