Construcción del proyecto de vida

Nery Avila
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida


Sesión 1: Duración 45 minutos
Objetivo: Los alumnos valorarán logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a tratar.

    • Realizar una breve dinámica de reflexión sobre los cambios que han experimentado durante su etapa escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes y ejemplos de personas exitosas en diferentes áreas (deportistas, científicos, artistas, etc.) y sus proyectos de vida.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses y habilidades actuales.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre qué les gustaría lograr en el futuro, considerando sus intereses y habilidades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus reflexiones y metas a través de dibujos, frases o palabras clave.

    • Invitar a los alumnos a comprometerse con sus metas y expresar la importancia de valorar los logros y cambios en su vida.




Sesión 2: Duración 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reestructurarán metas que favorezcan el desarrollo personal y social, tomando en cuenta la inclusión de alumnos con discapacidad intelectual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el tema de la sesión anterior y revisar las reflexiones y metas realizadas por los alumnos.

    • Introducir el tema de la inclusión y la importancia de considerar a todos los compañeros en la construcción del proyecto de vida.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad en g