Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Textos de Divulgación Científica

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 50 minutos

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad de Entrada

1. Bienvenida y Presentación del Tema (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y motivación breve sobre la importancia de la ciencia en nuestra vida cotidiana.
   
   
   • Presentación del objetivo del día: conocer qué es un texto de divulgación científica y comenzar a elaborar uno propio.
   
   
   
   



2. Actividad Rompehielos (10 min):

   
   
   
   
   • "Lluvia de Ideas": los alumnos formulan preguntas o mencionan temas científicos de su interés (ej. cambio climático, vacunas, exploración espacial). Se anotan en el pizarrón.
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo la ciencia nos ayuda a entender y mejorar el mundo.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Exploración y Construcción

3. Introducción a los Textos de Divulgación Científica (10 min):

   
   
   
   
   • Breve exposición con apoyo de diapositivas sobre las características de los textos de divulgación científica: lenguaje accesible, estructura, uso de imágenes, entre otros.
   
   
   • Ejemplificación con textos cortos en proyector o copias físicas.
   
   
   
   



4. Lectura Dirigida en Grupo (15 min):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en equipos de 4, leen un artículo de divulgación previamente seleccionado.
   
   
   • Se realiza una ronda de comentarios sobre qué les pareció interesante y cómo el autor hizo el tema accesible para t