Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Licho Mario Rendón- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá las características tanto de cuentos como de poemas, utilizando esta comprensión para mejorar la convivencia escolar a través de la metodología de proyecto comunitario.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua Española, Educación Socioemocional (Convivencia)
Enfoque de Inclusión: Se promoverá un ambiente de respeto y valoración de las diferencias, adaptando las actividades a las necesidades específicas de aprendizaje de los alumnos, fomentando su participación activa y equitativa.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.
- Dinámica de integración: "Mi poema/cuento favorito" donde cada estudiante mencionará brevemente su poema o cuento preferido y por qué, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por las preferencias de cada quien.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al análisis de textos: Se explicará de manera sencilla y dinámica qué es un cuento y qué es un poema, destacando sus características principales.
- Actividad de análisis en pequeños grupos: Se dividirá la clase en grupos heterogéneos (atendiendo a la diversidad y buscando equidad e inclusión) para analizar un cuento y un poema asignados previamente, enfocándose en identificar sus características y discutir cómo pueden transmitir mensajes que mejoren la convivencia escolar.
- Plenaria: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y reflexiones sobre cómo los cuent