Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean textos autobiográficos y reflexionen sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular, fomentando así su comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico y de hábitos para una vida saludable mediante la metodología de Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con la pregunta abierta: ¿Alguna vez has contado una historia sobre algo que te pasó? Se fomentará un breve intercambio de experiencias entre los alumnos.


• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que explorarán historias personales y aprenderán sobre la importancia de narrarlas desde su perspectiva, enlazando con la importancia de entender y compartir nuestras experiencias para una vida saludable.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se leerán en voz alta fragmentos seleccionados de textos autobiográficos adaptados a su edad, destacando el uso de la primera persona del singular. Se guiará la reflexión sobre cómo cambia nuestra percepción de la historia al saber que es real y está contada por quien la vivió.


• Discusión dirigida: En grupos pequeños, los alumnos discutirán cómo se sentirían al compartir sus propias experiencias y la importancia de la comprensión lectora para entender y conectar con las historias de otros.


• Proyecto Comunitario - Inicio: Como parte de un proyecto comunitario, s