Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Desigualdades por Diferencias de Género

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno analice críticamente situaciones de desigualdad de género en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparándolas entre el pasado y el presente para proponer acciones en favor de la igualdad.

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por igualdad y desigualdad. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación de objetivos: Se explicará de manera clara el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos adaptados a su edad, como preguntarles si han notado que hay trabajos que generalmente hacen más hombres que mujeres o viceversa, y cómo eso ha ido cambiando.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al tema con un cuento corto: Se contará un cuento que narre la historia de dos personajes de diferente género con sueños similares, pero que enfrentan desafíos diferentes debido a su género. El cuento servirá para identificar y discutir las desigualdades de género.


• Aprendizaje Basado en Problemas: Se planteará el siguiente problema: "En el recreo, algunos niños y niñas quieren jugar al fútbol, pero se les dice que solo chicos pueden jugar. ¿Qué podemos hacer?". Se dividirá la clase en grupos pequeños para discutir el problema y buscar soluciones.


• Interdisciplinariedad y Discriminación: Se hará énfasis en cómo la discriminación puede afectar no solo en el juego, sino en otros aspectos de la vida, pidiéndoles que piensen en cómo esto se relacion