Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Contenido: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): El alumno relacionará e interpretará las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema Interdisciplinar: Desinterés
Enfoque: Pensamiento crítico

###Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad Rompehielos:
  Realizar una dinámica grupal rápida que invite a los alumnos a pensar en los objetos que los rodean, preguntándoles qué creen que tienen en común todos ellos. Generar un breve debate que los lleve a la conclusión de que todo está hecho de materia.

  
  



• Motivación y Presentación:
  Presentar el tema del día, estableciendo una conexión con la vida cotidiana de los alumnos. Usar ejemplos relevantes para su edad, como la diferencia entre el estado sólido, líquido y gaseoso del agua, para ilustrar la importancia de entender la materia y sus propiedades.

  
  



• Planteamiento del Problema Interdisciplinar (Desinterés):
  Plantear preguntas abiertas sobre por qué es importante saber de qué está hecho todo a nuestro alrededor y cómo esto podría influir en decisiones futuras, tanto personales como profesionales, haciendo hincapié en la importancia de mantener el interés por aprender.

  
  

###Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Indagación Guiada:
  Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un experimento sencillo relacionado con las propiedades