Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemas a abordar:

1. Falta de conocimiento sobre historia.


2. Falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Introducción a la temática a través de una breve explicación sobre qué son los mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos.


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de investigación: Los estudiantes, en equipos, deberán buscar fuentes de información (libros, internet, etc.) que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras para su investigación.


• Cierre de la sesión: Los equipos expondrán brevemente los resultados de su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Realizar una lectura en voz alta de un mito fundacional de un pueblo antiguo y promover la reflexión sobre su contenido.


• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes, en equipos, realizarán una lectura individual de un mito fundacional de un pueblo antiguo y responderán preguntas de comprens