Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: "Explorando Noticias: Un vistazo a nuestra comunidad"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los estudiantes serán capaces de comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación, identificando diferencias y semejanzas en su tratamiento, con énfasis en temas que afectan a la escuela o a la comunidad, promoviendo una convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: El maestro introducirá el tema explicando qué es una noticia y la importancia de informarse sobre lo que sucede en nuestra comunidad y escuela. Se dará énfasis en cómo las opiniones y hechos se mezclan en las noticias, usando ejemplos adecuados para su edad.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si han escuchado alguna noticia recientemente sobre su escuela o comunidad y qué opinión tienen al respecto. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de noticias: En equipos mixtos (fomentando la igualdad de género), los estudiantes buscarán en tablets o computadoras (si es accesible) noticias recientes sobre algún hecho que afecte a la escuela o la comunidad. Se les incentivará a seleccionar noticias de diferentes medios de comunicación. Aquellos sin acceso a tecnología, utilizarán periódicos y revistas proporcionadas por el maestro.

   
   



2. Comparación y análisis: Cada equipo comparará las noticias encontradas, guiándose por preguntas como: ¿En qué se parecen? ¿En qué son diferentes? ¿Qué opinión personal tienen los autores de l