Escritura colectiva por medio del dictado.

Abril Ofelia Macías
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a los alumnos explicando la importancia de la escritura colectiva y cómo esta puede ayudarnos a mejorar nuestra lectoescritura y a comprender mejor las historias de nuestra comunidad.

    • Breve dinámica grupal para activar conocimientos previos: “Lluvia de ideas” sobre qué es escribir y para qué nos sirve.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción a la escritura colectiva:

      • Se explicará qué es el dictado y cómo se realizará la actividad de escritura colectiva.

      • Selección del tema: Se conversará con los alumnos sobre posibles temas de interés comunitario o de su entorno. Se elegirá uno por votación.



    • Actividad de escritura colectiva:

      • Los alumnos se organizarán en equipos. Cada equipo tendrá un "secretario" que será el encargado de escribir las ideas que el grupo dicte.

      • Se dará inicio a la actividad de dictado. Los alumnos, guiados por el docente, comenzarán a construir oraciones que den forma a un texto que narre una historia o describa el tema seleccionado.

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