Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de sesión: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º
Edad de alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche:
Iniciar la clase con una pregunta abierta para provocar la curiosidad y el interés: "¿Alguna vez se han preguntado cómo los grandes barcos pueden flotar en el agua o cómo funcionan las jeringas para inyectar medicina?". Permitir que los alumnos compartan sus pensamientos y conocimientos previos.

Breve introducción teórica:
Explicar, de manera breve y sencilla, los Principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos cotidianos como una botella de agua exprimida o una pelota flotando en una piscina. Utilizar ilustraciones y animaciones para hacer la explicación más accesible.

Establecimiento de normas de convivencia:
Como parte del enfoque interdisciplinar en disciplina, establecer con los alumnos las normas de convivencia durante las actividades experimentales, enfatizando el respeto, la colaboración y la seguridad.

Desarrollo (30 minutos)

Experimentación grupal:
Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles experimentos sencillos que puedan realizar en el aula para explorar los principios estudiados. Ejemplos de experimentos pueden incluir:

• Principio de Pascal: Utilizar jeringas conectadas por un t