La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión de Química para 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se pregunta a los alumnos qué saben sobre la Tabla periódica, los elementos químicos y su importancia. Se busca activar conocimientos previos y detectar ideas erróneas para corregirlas durante la sesión.

  
  



• Motivación: Se presenta un video corto o una infografía dinámica que muestre la presencia de elementos químicos en la vida cotidiana, enfatizando en su importancia en seres vivos, la Tierra y el Universo.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicita a los alumnos lo que se espera que aprendan y cómo esto se relaciona con el mundo que los rodea.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada: Se divide la clase en pequeños grupos y se les proporciona un conjunto de tarjetas con información de diferentes elementos (nombre, símbolo, número atómico, electronegatividad, energía de ionización, radio atómico). Cada grupo debe clasificar estos elementos en metales, no metales y semimetales, y argumentar sus decisiones basándose en las propiedades dadas.

  
  



• Construcción del conocimiento: Posteriormente, cada grupo expone sus clasificacio