Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula - Suma y Resta: Operaciones Inversas
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Empezaremos con una historia breve sobre un grupo de amigos que organiza una recolecta para ayudar a una compañera que necesita material escolar. Esto nos llevará a reflexionar sobre cómo podemos apoyarnos unos a otros y la importancia de la inclusión.

  
  



• Pregunta detonante: ¿Alguna vez han tenido que decidir cuánto aportar individualmente para alcanzar una meta grupal? ¿Cómo creen que la suma y resta pueden ayudarnos en estas situaciones?

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de indagación 1: Se formarán equipos y se proporcionará a cada uno material concreto (fichas de colores, monedas de juguete o bloques). Cada equipo tendrá el reto de representar, con el material dado, diferentes cantidades que se sumarán o restarán para alcanzar un objetivo común, por ejemplo, "reunir" cierta cantidad de dinero para el material escolar de su compañera.

  
  



• Conexión interdisciplinar (Discriminación): Mientras trabajan en la actividad, se les pedirá a los alumnos que piensen en cómo se sienten al trabajar juntos hacia un objetivo común y la importancia de incluir a todos, discutiendo brevemente cómo la discriminación puede afectar la participación y el bienestar en el grupo.

  
  



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