Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Espinoza Limón Antony
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes


Grado: Secundaria 1º
Edad de los Estudiantes: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA):
Los estudiantes compararán la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, valorando la efectividad del condón por su doble protección, para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Enfoque de la Sesión: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará con una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva, haciendo énfasis en cómo esta se relaciona con un proyecto de vida saludable. Se preguntará a los alumnos cuál es su entendimiento sobre los métodos anticonceptivos y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS).



  2. Motivación e Interacción: Se presentará un corto video o historia ilustrada sobre adolescentes enfrentando situaciones relacionadas con la salud sexual, para generar un ambiente de apertura y respeto hacia el tema.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Aprendizaje por Indagación y Comprensión Lectora:

    • Actividad de Investigación: Los estudiantes, divididos en grupos, investigarán diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad, y cómo estos pueden contribuir a la prevención de ITS y embarazos no planificados. Cada grupo se enfocará en un método específico.

    • Lectura y Análisis: Se proporcionarán textos breves y accesibles sobre métodos anticonceptivos y prevención de ITS. Los al