Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los seres vivos y su entorno

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de compartir sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuchar las de sus pares, promoviendo así un aprendizaje colaborativo y el respeto por las ideas ajenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Atención al cuidado del ambiente

Enfoque de Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar con un cuento corto relacionado con los seres vivos y su entorno. Por ejemplo, la historia de un árbol y los diferentes animales que en él habitan, destacando cómo se ayudan entre sí y la importancia de cuidar su hogar.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué seres vivos conocen y qué saben sobre ellos. Anotar sus respuestas en la pizarra.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Realizar una actividad en la que los niños, en grupos pequeños, exploren el entorno escolar (jardín, patio) para observar seres vivos (plantas, insectos, aves). Cada grupo llevará una lupa para observar de cerca y una libreta para dibujar lo que encuentren.

   
   



2. Discusión grupal: Regresar al aula y, en círculo, compartir los descubrimientos de cada grupo. Fomentar que escuchen las observaciones de sus compañeros y expresen lo que piensan o sienten al respecto.

   
   



3. Construyendo saberes: Con base en lo observado y compartido, dialogar sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y su entorno. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y los animales?