Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Ivonne Lopez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Derechos Humanos: A un ambiente sano y acceso al agua potable


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, enfocándose en el cuidado del ambiente y el acceso al agua potable.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio de la clase con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que sería vivir en un lugar donde no hay agua limpia para beber o el aire está muy contaminado?"



    • Objetivo: Generar interés y conectar con las experiencias previas de los alumnos.



  2. Presentación breve sobre los Derechos Humanos, con énfasis en el derecho a un ambiente sano y al acceso al agua potable.



    • Recursos: Uso de imágenes y videos cortos que muestren diferentes realidades alrededor del mundo.

    • Objetivo: Establecer un contexto global y local sobre el tema.




Desarrollo (25 minutos)


Aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para discutir y analizar un problema específico relacionado con el cuidado del ambiente y el acceso al agua potable en su comunidad o en una comunidad ficticia.



  2. Análisis de casos: Cada equipo recibirá una descripción corta de una situación problemática. Ejemplo: "Una comunidad donde el agua está contaminada y la gente no tiene acceso a filtros de agua."



  3. Investigación y discusión: Los alumnos buscarán información (con ayuda de material proporcionado y supervisado por el maestro) y discutirán en sus equipos las posibles soluciones al problema planteado.