Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubra sus posibilidades de creación y expresión.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema del día a través de un cuento corto o una historia relacionada con la creación artística, haciendo énfasis en la diversidad cultural.


• Motivación inicial sobre la importancia de expresarse con creatividad. Uso de preguntas abiertas para entender el nivel de interés de los niños en las artes.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Materiales: Presentación de diversos materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, tela, plastilina) y herramientas (pinceles, tijeras con seguridad), permitiendo que los niños los toquen y exploren libremente bajo supervisión.

   
   



2. Actividad de Creación Colectiva: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para trabajar en un mural colectivo que represente un tema de interculturalidad (por ejemplo, "Cómo nos vemos en el mundo" o "Nuestros amigos de otros países"). Cada grupo trabajará con un tipo de material artístico. La intención es que experimenten, mezclen colores, texturas y descubran nuevas formas de expresión.

   
   



3. Diálogo Reflexivo: Momento para que los niños compartan sus experiencias durante la actividad, qué aprendieron sobre otros países y culturas, y cómo se sintieron al