La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos sobre diversidad lingüística.


• Descripción: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños. Se les pedirá que respondan preguntas como: ¿Qué lenguas conocen? ¿Han tenido experiencias con personas que hable a otro idioma o variante del español en su comunidad, escuela o familia? ¿Cómo creen que las diferentes lenguas afectan la manera en que nos comunicamos?


• Resultado esperado: Los estudiantes compartirán sus experiencias y conocimientos sobre la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Objetivo: Analizar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación dentro de diferentes contextos.


• Descripción: En los mismos grupos, los alumnos investigarán en internet, libros y otros recursos sobre lenguas indígenas de México, lenguas extranjeras presentes en su comunidad y variantes del español. Cada grupo elegirá un contexto (familiar, escolar, o comunitario) y preparará una presentación breve sobre cómo la diversidad lingüística impacta en la comunicación en ese con