Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza para Preescolar 3º

Objetivo (PDA):
Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza, e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque interdisciplinario que integra el cuidado del ambiente, pensamiento crítico, y artes y experiencias estéticas.

Duración:
45 minutos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Iniciar con la narración de un breve cuento ilustrado sobre un jardín que ha perdido su color y alegría debido a la falta de cuidado y atención de los seres humanos. Plantear preguntas como: ¿Por qué creen que el jardín está triste? ¿Qué podemos hacer para ayudarlo?
   
   
   • Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los niños si han cuidado alguna planta o animal y cómo lo hicieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y Descubrimiento: Salida a un espacio abierto (jardín escolar, si se cuenta con él) donde los niños puedan interactuar directamente con la naturaleza. Permitir que observen, toquen, y huelan diferentes plantas, flores, y tierra.
     
     
     • Actividad Práctica: Cada niño elegirá una planta del jardín para "adoptar" durante la sesión, observando sus características y necesidades (agua, sol, sombra).
     
     
     
     
   
   
   • Actividad Artística: Regresar al salón y facilitarles materiales para dibujar la planta que adoptaron, enfocando en los detalles que observaron y cómo podrían cuidarla.
   
   
   • Reflexión Grupal: Dialogar acerca de la importancia de cada elemento natural observado y cómo nuestros actos