El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Encuentros Creativos de Niñas y Niños con el Arte y el Mundo

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas y Vida Saludable

Contexto Interdisciplinario: Alimentación

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Iniciar con una breve actividad de relajación y sensibilización, usando música suave para crear un ambiente acogedor.


• Presentación del tema de la sesión: "Explorando Nuestro Mundo a Través del Arte y la Comida".

2. Narración (10 minutos)

• Contar una historia corta y visual sobre un niño o niña que descubre el mundo a través de las texturas, colores y formas de diferentes alimentos y como estos pueden convertirse en arte.

3. Actividad de exploración: "Mi Primer Huerto de Colores" (15 minutos)

• Materiales: frutas y verduras de diferentes colores (seguras y limpias), hojas de papel grandes, pinturas no tóxicas.


• Invitar a los niños a explorar las texturas y colores de las frutas y verduras, presionándolas contra el papel previamente pintado con colores vivos, para dejar su huella.


• Discusión guiada sobre los alimentos explorados: ¿Son suaves o duros? ¿Qué colores ven? ¿Han comido alguno de estos antes?

4. Creación colectiva: "El Mural de las Huellas" (10 minutos)

• Unir las hojas de papel para formar un gran mural.


• Invitar a los niños a contribuir con sus huellas,