Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Docente: [Insertar Nombre del Docente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, promoviendo su sentido de identidad y pertenencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Convivencia.

Secuencia Didáctica:

Inicio (15 minutos)

1. Calentamiento Emocional y Presentación del Tema:
   
   
   • Comenzaremos con una ronda de saludos donde cada niño mencionará su nombre y una tradición familiar o festividad que disfrute. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy vamos a conocer más sobre nuestras tradiciones, celebraciones y cómo estas nos hacen parte de una gran familia en nuestra comunidad y país."
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Contaremos brevemente la historia de una festividad local o nacional importante, usando recursos visuales como ilustraciones y fotos. Por ejemplo, el Día de Muertos, destacando elementos como las ofrendas, la música y la decoración.
   
   
   • A través de preguntas, guiaremos a los niños para que reflexionen sobre lo que vieron y lo relacionen con sus propias experiencias.
   
   
   
   



2. Actividad Creativa:

   
   
   
   
   • Creación de una Ofrenda Colectiva: Cada niño aportará un dibujo o elemento que represente algo o alguien importante para ellos (