Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventan, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Estrategias Pedagógicas:

• Proyecto Comunitario.


• Trabajo colaborativo y participativo.


• Enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Fomento del Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de bienvenida: Canción "El tren de la narración", movimientos corporales que simulan subir a un tren.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños y niñas sobre cuentos o historias que conocen. ¿Qué partes tiene una historia? Escuchar y validar todas las respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación breve de qué es un proyecto comunitario, enfocándose en nuestro proyecto de contar historias.
   
   
   • Cuento dirigido: Lectura de un cuento corto, pausando para preguntar a los niños qué creen que sucederá después (fomentando la predicción y la comprensión lectora).
   
   
   • Creación de personajes: Con material reciclable (rollos de papel, cajas pequeñas), los niños crearán un personaje para una historia. Mientras trabajan, se promueve la conversación sobre las características de su personaje (nombre, gustos, habilidades).
   
   
   • Lluvia de ideas: En grupos pequeños, imaginar una aventura donde sus personajes serán los protagonistas, guiándoles para estructurar un inicio, desarrollo y final.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)