Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Efectos de la Aplicación de Fuerzas y del Calor sobre los Objetos

Nivel Educativo: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): El alumno describirá el efecto de las fuerzas sobre los objetos, en términos de movimiento y reposo, mediante la experimentación con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin necesidad de abordar la noción de intensidad de la fuerza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos):

1. Activador de conocimientos previos:
   Se inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es una fuerza y ejemplos de fuerzas que experimentan en su día a día. Se busca que mencionen ejemplos como empujar una puerta, jalar una cuerda, etc.

   
   



2. Presentación del problema disciplinar:
   Se plantea el problema de cómo mantener el orden y la disciplina usando un juego de "La fuerza en equilibrio". Se divide la clase en dos equipos y cada uno debe intentar mantener una cuerda en equilibrio, aplicando fuerzas iguales en direcciones opuestas. Esto sirve para introducir la idea de equilibrio de fuerzas de manera práctica y relacionarla con la importancia de la disciplina y el respeto por las reglas.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación-acción:
   a. Experimento 1 (Movimiento): Los alumnos realizarán un experimento simple donde uno empuja una pelota suavemente y otro más fuerte. Observarán y describirán cómo cambia la rapidez del movimiento de la pelota sin entrar en conceptos de intensidad de fuerza.
   b. Experimento 2 (Dirección): Utilizando coches de juguete, los alumnos cambiarán la dirección del movimiento e