Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

GALLEGOS GOVEA GERARDO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Efectos de la Aplicación de Fuerzas y del Calor sobre los Objetos


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Especificar la fecha]


Objetivo (PDA): Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Introducción (10 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Inicio preguntando a los alumnos qué saben sobre el movimiento y cómo creen que las fuerzas y el calor pueden afectar a los objetos.

  2. Presentación del tema: Explico brevemente que exploraremos cómo las fuerzas y el calor cambian la manera en que se mueven o se deforman los objetos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Experimento 1 - Fuerzas:
    a. Actividad: Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les proporcionaré diversos objetos (pelotas de diferentes tamaños, coches de juguete). Les pediré que los hagan rodar sobre una superficie plana aplicando diferentes fuerzas.
    b. Observación: Registrarán en un dibujo cómo cambia la dirección y la velocidad del objeto según la fuerza aplicada.
    c. Interdisciplinariedad (Lectoescritura): Guiaré a los alumnos para que escriban oraciones simples describiendo lo que observaron.



  2. Experimento 2 - Calor:
    a. Actividad: Mostraré mediante un video cómo el calor puede deformar objetos (ejemplo: cómo el calor derrite una barra de chocolate).
    b. Discusión: Preguntaré a los estudiantes cómo creen que el calor afectó al choc