Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación de la Temática:

   
   
   
   
   • Breve charla introductoria sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la historia y su impacto en la defensa de los derechos humanos, adaptando el lenguaje a su grupo de edad. Preguntas clave: ¿Qué saben sobre los movimientos sociales? ¿Conocen algún movimiento por los derechos humanos?
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Dinámica grupal: "Lluvia de ideas" donde los alumnos mencionen movimientos sociales y políticos que conozcan, tanto a nivel mundial como en México. Utilizar una pizarra para anotar sus respuestas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación Dirigida:

   
   
   
   
   • Formar equipos de 4-5 alumnos para investigar sobre distintos movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. Asignar a cada equipo un movimiento específico para garantizar la diversidad de información.
   
   
   • Proporcionar materiales de lectura y acceso a recursos en línea para su investigación.
   
   
   
   



2. Expresión Creativa:

   
   
   
   
   • Cada equipo creará una presentación artística (puede ser un dibujo, un collage, un breve montaje teatral, etc.) que represente el movimiento social asignado, enfocándose en su impacto en la sociedad y en la promoción de los derechos humanos.
   
   
   • Fomen