La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Duración: 45 minutos.


2. Actividades:
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre y cuál es su lengua materna.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, y cómo esto enriquece nuestra comunicación.
   
   
   • Presentar a los alumnos una selección de obras literarias de distintas culturas y lenguas. Explicar que cada obra representa una forma diferente de comunicación y expresión.
   
   
   • Formar equipos y asignar a cada uno una obra literaria para que investiguen sobre ella y la presenten en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Duración: 45 minutos.


2. Actividades:
   
   
   • Iniciar la clase recordando la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.
   
   
   • Cada equipo presenta la obra literaria que investigaron. Deben explicar el origen de la obra, su autor/a, la cultura a la que pertenece y cómo se relaciona con la diversidad lingüística.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los equipos y los demás alumnos, para que compartan sus impresiones y aprendizajes sobre las distintas obras literarias.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas presentes en nuestra sociedad.
   
   
   
   

Sesión 3:

1. Duración: 45 minutos.


2. Actividades:
   
   
   • Iniciar la clase recordando lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorar las distintas culturas.
   
   
   • Realizar una actividad de le